Воскресная учебно-воспитательная группа храма святителя и чудотворца Николая в селе Междуреченское создана приходским советом храма для реализации программ дополнительного образования.
Статус, основа работы и бесплатное обучение
Раздел сохранён подробно по документу, без сокращения ключевой информации.
Воскресная учебно-воспитательная группа является некоммерческой организацией, созданной приходским советом храма для реализации программ дополнительного образования. Учреждение не является юридическим лицом.
Воскресная группа в своей деятельности руководствуется действующим законодательством Республики Казахстан, документами Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви: Положением о деятельности воскресных школ для детей Русской Православной Церкви и Стандартом учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах для детей.
Задачей воскресной учебно-воспитательной группы является подготовка ребёнка к полноценной церковной жизни, в основе которой лежит формирование православного церковного мировоззрения.
Обучение бесплатное, и все средства на содержание и нужды школы выделяются приходом храма в количестве, необходимом для осуществления обучающего процесса, а также за счёт спонсорских пожертвований.
Программа образовательной деятельности является нормативно-управленческим документом воскресной учебно-воспитательной группы храма святителя и чудотворца Николая в селе Междуреченское, характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.
Программа разработана в соответствии со Стандартом учебно-воспитательной деятельности, реализуемой воскресными школами для детей Русской Православной Церкви.
Духовно-нравственное воспитание и община
Школа является социальной структурой, где взаимодействуют дети, родители и преподаватели.
Основы вероучения
Духовно-нравственное воспитание и обучение религии, то есть основам православного вероучения, осуществляются в различных формах, в том числе через воскресные учебно-воспитательные группы.
Около 30 человек
В стенах воскресной учебно-воспитательной группы взаимодействуют порядка 30 человек: преподаватели, воспитанники школы и родители.
Разный опыт
Участники школьной жизни имеют различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, но объединены приходской жизнью.
Руководство, духовник и преподаватели
Организация учебно-воспитательного процесса строится при участии настоятеля, руководителя, духовника и преподавателей.
Руководитель школы
Руководитель воскресной школы храма святителя и чудотворца Николая в селе Междуреченское назначается и освобождается от должности распоряжением настоятеля и подотчётен в своей деятельности настоятелю и епархиальному отделу религиозного образования и катехизации.
Руководитель школы организует учебно-воспитательный процесс, формирует штатное расписание, осуществляет контроль планирования и проведения занятий, предоставляет настоятелю храма ежегодный отчёт о деятельности воскресной группы.
Духовник и преподаватели
Духовник воскресной школы, протоиерей Владимир Крауз, осуществляет руководство в духовно-нравственной жизни учащихся, их родителей и сотрудников воскресной учебно-воспитательной группы.
Преподаватели осуществляют преподавательскую и воспитательную деятельность согласно составленному и утверждённому плану.
Приобщение к православной вере и жизни Церкви
Для достижения цели образовательной программы поставлены конкретные учебно-воспитательные задачи.
Задачи образовательной программы
- Религиозно-нравственное обучение и воспитание.
- Всестороннее развитие личности и мотивации к познанию и творчеству.
- Развитие стремления учащегося к участию в литургической, социальной, миссионерской жизни прихода.
- Адаптация к жизни в современном обществе в соответствии с нормами христианской морали.
- Формирование общей культуры.
- Обеспечение условий для личностного развития, укрепления духовного и физического здоровья, гражданского самоопределения и творческого труда.
Виды деятельности
- Проведение занятий религиозной и духовно-нравственной направленности.
- Проведение дополнительных личностно- и социально-ориентированных занятий: рисование, ручной труд, моделирование, музыкальный фольклор.
- Методическая работа, направленная на совершенствование учебно-воспитательного процесса, программ, форм и методов деятельности.
- Организация и проведение массовых мероприятий, создающих условия для совместного труда, отдыха детей и родителей.
Требования к результатам учебно-воспитательной деятельности
Стандарт устанавливает личностные и предметные требования к результатам воспитанников.
Личностные результаты
Включают готовность и способность воспитанников руководствоваться христианскими нравственными принципами в своей жизни, стремление к саморазвитию и самоопределению, ценностно-смысловые установки, стойкую мотивацию к учению и познанию, способность ставить цели и строить жизненные планы.
Предметные результаты
Включают освоенный воспитанниками в ходе изучения вероучительных предметов духовный опыт.
Закон Божий и основы церковной жизни
Базовым вероучительным предметом является Закон Божий, включая Священную библейскую историю, устройство православного храма, богослужение, историю Христианской Церкви и основы христианской нравственности.
Цели начальной ступени
- Заложить основы православного мировоззрения и мировосприятия.
- Дать знания о важнейших событиях священной библейской и церковной истории, о внутренней и внешней сторонах жизни Церкви, о нравственном духовном законе.
- Помочь овладеть навыками добродетельной жизни, богослужебной жизни через участие в Таинствах и Богослужениях, посильных храмовых послушаниях, правилами поведения в храме и личной молитвы.
- Сформировать представление о церковнославянском языке как о ценности и достоянии культуры славянских народов.
- Овладеть традициями церковнославянского языка для чтения и понимания церковнославянских текстов и осознанного участия в литургической жизни Церкви.
- Воспитать нравственные чувства, уважение и любовь к родителям и старшим, к Родине, бережное отношение к окружающему миру как творению Божию.
- Формировать ценностные жизненные ориентиры и научить применять знания для духовного и творческого совершенствования и помощи ближнему.
Пение и церковнославянский язык
- Понимание церковнославянских терминов и проникновение в их духовно-нравственный смысл.
- Овладение особенностями орфоэпии церковнославянского языка и стиля духовных песнопений в соответствии с традициями клиросного пения.
- Овладение основами правильного звукообразования в процессе пения.
- Развитие вокально-хоровых навыков.
Что должен знать и понимать воспитанник
В документе подробно перечислены знания и навыки, которые формируются на занятиях.
Основы веры и Священной истории
- Знание, что Бог есть Творец мира, а Иисус Христос — Сын Божий и Спаситель мира.
- Знание и понимание молитв.
- Представление о Библии как Священной книге, знание основных сюжетов Ветхого Завета, главных событий земной жизни Господа Иисуса Христа и основных притч.
- Представление о Церкви как собрании людей во имя Христа, о храме, его устройстве, внешней и внутренней символике, священнослужителях и церковнослужителях.
- Знание названий двунадесятых и великих праздников.
- Знание о Таинстве покаяния и Евхаристии.
- Знание имён двенадцати апостолов, представление о жизни апостолов и великомучеников.
- Представление о Крещении Руси и о жизни святых.
- Знание десяти заповедей Божиих и заповедей Блаженств.
- Умение петь тропари двунадесятых праздников, тропарь и стихиры Пасхи.
- Сознательное участие в Таинствах исповеди и причащения.
Церковнославянский язык и богослужение
- Знание истории жизни и трудов святых равноапостольных Кирилла и Мефодия.
- Знание истории возникновения славянской письменности и развития церковнославянского языка.
- Знание азбуки: алфавитного порядка букв, названий, начертаний и звуковых соответствий каждой буквы.
- Знание особенностей церковнославянской лексики, словообразования, морфологии и синтаксиса.
- Знание словарных слов для чтения и слушания Евангелия и Псалтири.
- Знание происхождения и значения общеупотребительных личных канонических имён.
- Овладение правилами чтения и орфографии церковнославянского текста.
- Умение читать церковнославянский текст: предначинательные молитвы и наиболее употребляемые тропари.
- Умение ориентироваться в нумерации страниц, псалмов и стихов в церковных книгах.
- Умение осуществлять переложение на русский язык псалмов и притч.
- Умение анализировать и кратко характеризовать части речи и предложение.
- Знание и понимание содержания тропарей, кондаков, стихир и ирмосов восьми гласов.
- Знание особенностей праздничных служб.
Молитва, исповедь и участие в богослужении
Личностные результаты связаны с практической церковной жизнью ребёнка.
Исповедь
Построение исповеди и исправление грехов, выявление и осознание собственных греховных поступков.
Чтение
Умение читать и понимать церковнославянский текст.
Молитва
Знание наизусть основных молитв, самостоятельное и регулярное совершение утреннего и вечернего молитвенного правила.
Богослужение
Осмысленное участие в богослужении.
Духовно-нравственное воспитание детей
Этот раздел также сохранён подробно, включая работу с семьёй и формы взаимодействия с родителями.
Программа духовно-нравственного воспитания детей воскресной учебно-воспитательной группы разработана на принципах православной педагогики и христианской антропологии, в основе которых лежит православный взгляд на человека как на образ и подобие Божие.
Одним из условий для создания православной среды и духовной жизни в воскресной школе является содержание уроков вероучительного характера и духовно-нравственной направленности. Главным средством духовно-нравственного развития личности ребёнка является введение его в православную культурную традицию через знакомство с Библией, храмом и кругом православных праздников. Помимо этого, важное место отводится воспитательной работе.
Главной целью воспитательной работы является обеспечение гармонического развития личности учащегося с учётом возраста, уровня развития, интеллекта, интересов и раскрытие способностей каждого воспитанника.
Задачи воспитательной работы
- Воспитать учащихся в духе евангельских заповедей, чтобы Закон Божий становился законом их жизни.
- Объяснить понятие греха, необходимость каждому видеть свои грехи, каяться и постоянно бороться с грехом.
- Разъяснить нравственные требования во всём многообразии их приложения к современной жизни.
- Воспитать любовь к членам семьи и ближним, научить проявлять терпение и заботу о них.
- Воспитать навык милосердной заботы о болящих и бедных.
- Сформировать у учащихся православное отношение к неправославному окружению.
Совместное взаимодействие воскресной школы, прихода и семьи
В документе отдельно подчёркивается роль семьи в духовно-нравственном становлении ребёнка.
Ведущее значение в содержании духовно-нравственного воспитания имеет формирование добродетелей у ребёнка: совести, долга, надежды, веры, милосердия, терпения, доброжелательности, послушания и доброй воли, способности различать добро и зло, любви к Отечеству.
Эти добродетели развиваются детьми в процессе доступного знакомства со Священной историей Ветхого и Нового Завета, освоения духовно-нравственного смысла художественных произведений и малых фольклорных форм. Полученные духовные знания реализуются и укрепляются через систему воспитательных мероприятий.
Главной сферой жизни ребёнка, где происходит непрерывный процесс духовно-нравственного становления, помимо школы и Церкви, является семья. Семья является малой церковью, хранительницей народных традиций и ячейкой гражданского общества.
На практике подготовка к семейной жизни может быть выражена такими предметами, как освоение домашнего труда для мальчиков и девочек, изучение традиционного уклада жизни своего народа — краеведение.
Особую роль играет знакомство с жизнью святых людей, их детством и особенностями воспитания в семье. При чтении нужно обращать внимание прежде всего на мысли и поступки, ведущие к добродетели, и стремиться подражать им на практике.
Формы работы с родителями
- Информационные стенды для родителей.
- Выставки творческих детских работ.
- Совместные с родителями праздники, спектакли, именины детей.
- Совместное участие в богослужении.
- Паломнические поездки.
Сотрудничество с родителями помогает педагогам учебно-воспитательной группы опираться на семейные традиции, при этом родителям обеспечивается возможность активного участия в школьном учебно-воспитательном процессе.
Расписание направлений и ответственные
Добавлена полная таблица из документа: духовно-нравственное обучение, культурно-просветительская работа, эстетическое и экологическое воспитание, социальное направление.
| № | Содержание деятельности | Ответственные | Сроки | Примечание |
|---|---|---|---|---|
| Духовно-нравственное воспитание и обучение религии | ||||
| 1 | Изучение предметов Закона Божия | Крауз Татьяна / Крауз Елена | В течение учебного года | В соответствующей возрастной подгруппе (4–8 и 9–15 лет) |
| 2 | Организация художественных выступлений в рамках воскресной школы | Крауз Татьяна / Скобцева Елена | К праздникам православного календаря | Рождество Христово, Пасха, Дни почитания святителя и чудотворца Николая |
| 3 | Посещение святых мест | Приходской совет | По мере возможности | С благословения настоятеля храма |
| Культурно-просветительская работа, эстетическое и экологическое воспитание | ||||
| 1 | Рисование | Машкин Сергей / Крауз Татьяна | В течение учебного года | Воскресный кружок декоративно-прикладного творчества |
| 2 | Знакомство с народным литературным и музыкальным фольклором | Скобцева Елена | В течение учебного года | Воскресный кружок «Русская словесность» |
| 3 | Привитие детям любви и уважения к русским православным обычаям, ручному труду | Соколова Елена | В течение учебного года | Воскресный кружок декоративно-прикладного творчества |
| Социальное направление | ||||
| 1 | Благотворительные акции «Подари добро» | Скобцева Елена / Сергеева Лилия | Систематически | https://vk.com/nikola_mezdurechenski |
| 2 | Посещение немощных прихожан на дому в праздники Рождества и Пасхи | Приходской совет | По мере организации | |
Состав воскресной учебно-воспитательной группы
В документе указаны преподаватели и возрастные группы воспитанников.
Скобцева Елена Викторовна
Крауз Татьяна Анатольевна
Крауз Елена Владимировна
Машкин Сергей Алексеевич
Соколова Елена Александровна
Воспитанники 4–8 лет
Младшая возрастная подгруппа воскресной учебно-воспитательной группы.
Воспитанники 9–15 лет
Старшая возрастная подгруппа воскресной учебно-воспитательной группы.
Сайт и социальные сети
Ссылки из документа оставлены на странице.
Воскресная школа при Никольском храме
Место, где дети знакомятся с православной верой, участвуют в приходской жизни, учатся добру, творчеству и уважению к семье и ближним.